2018年9月18——20日，我校在高二年級組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九個學(xué)科的“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動。21位執(zhí)教老師由高二年級各學(xué)科組推薦產(chǎn)生，他們將自己認真準備、精心打磨的課程展示給聽課師生。這些課教學(xué)目標明確，重、難點清晰，教學(xué)內(nèi)容充實豐富，課堂節(jié)奏徐疾有度，教學(xué)方法靈活多樣，契合學(xué)生認知心理。每個執(zhí)教老師結(jié)合“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的某些課堂理念，選取最有效最適合自己的教法，從某個點切入，或循循善誘，或問題引入，或抖出一個個有趣的包袱，緊緊引導(dǎo)著學(xué)生的注意力和興趣點，將本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重難點一一分解、突破，收到了很好的課堂效果。

    這次教學(xué)活動，還有一項很重要的內(nèi)容就是評課。執(zhí)教老師闡明自己本節(jié)課追求的教學(xué)目標及教學(xué)策略后，同學(xué)科組的每一位老師暢所欲言，從不同角度嚴肅認真逐一點評，見仁見智，使教者知得失，觀者有所悟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與了聽、評課活動，提出了對全校課堂教學(xué)有價值的指導(dǎo)意見。楊校長在評課中多次強調(diào)，參與“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動的每一節(jié)課，必須是認真設(shè)計、精心打磨的展示課，凸顯個人課堂教學(xué)的最高水平和最好狀態(tài)，突出“異構(gòu)”，體現(xiàn)學(xué)校倡導(dǎo)的“教有風(fēng)格”的教師發(fā)展理念，展示教者的專業(yè)水平和文化修養(yǎng)，給學(xué)生切實的點撥和實實在在的獲得，經(jīng)得起同學(xué)科甚至全校老師的觀摩學(xué)習(xí)，使聽課老師真正有學(xué)習(xí)借鑒提高的價值，而不是原生態(tài)的隨意性的呈現(xiàn)。楊校長還結(jié)合具體課例和學(xué)校的其他教學(xué)活動，就備課、教法、課堂細節(jié)、課堂生成等問題，提出了指導(dǎo)和要求。

? ? 這次課堂教學(xué)觀摩研討活動，全校有592人/次參加了聽、評課活動。