??????? 11月9日下午，我校分年級召開期中考試分析總結(jié)會議，各年級分管領(lǐng)導(dǎo)、蹲級領(lǐng)導(dǎo)和任課教師出席了會議。????? ?會上，首先由各班班主任通報班級考試情況，考試中存在的問題以及應(yīng)對的措施，分析總結(jié)這次期中考試的試題命制情況，大家普遍認(rèn)為，這次期中考試各門學(xué)科的試卷命題都比較科學(xué)，注重基礎(chǔ)，源于教材，注意配套練習(xí)的作用，適應(yīng)新課改，能與高考接軌。表示要抓好常規(guī)教學(xué)，從“備課、講課、批作業(yè)、輔導(dǎo)、考試”等基礎(chǔ)方面抓起，落實學(xué)生的主體地位，優(yōu)化課堂教學(xué)。抓好早晚讀，細(xì)化教學(xué)管理措施，提高教學(xué)成績。

? ???? 各年級分管領(lǐng)導(dǎo)要求各位教師要重視本次期中考試，注重對成績的分析、評價、反思和總結(jié)。并對全體教師提出要求：要抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是組織紀(jì)律的保障，要從分析學(xué)科差異、學(xué)科特點入手，使學(xué)生安排合理的學(xué)習(xí)時間、制定好的學(xué)習(xí)計劃，做好筆記。教師要時常檢查、督促和提醒學(xué)生保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要抓課堂效率的提高。在課堂教學(xué)方面，各任課教師還存在對教材內(nèi)容把握不到位，忽視學(xué)生的主體地位，課堂氣氛不夠活躍等問題，教師們應(yīng)該做出改進(jìn)，在設(shè)計提問方面多動腦筋，交給學(xué)生探究的時間，調(diào)動學(xué)生的思維，問題要由淺入深，由易到難；抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，要重視備（備學(xué)生、備教材、備教法）、批（批作業(yè)，改正學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各類問題）、輔（課堂和自習(xí)課的輔導(dǎo)）、考（隨堂檢查、章節(jié)小結(jié)、模擬檢測）、評（評教法、評教學(xué)）的落實。