為適應(yīng)新課程改革，進一步開展課堂教學研究，提高課堂教學效率，提升教師實施新課程的能力和水平，我校于2021年11月16-17日在尚德樓第一階梯教室和第二階梯教室舉行了高二年級“同課異構(gòu)”觀摩研討活動。語文、數(shù)學、地理、生物、物理5個學科的10位教師同臺展示，所有學科累計聽課人數(shù)達419人，其中語文學科最多，單節(jié)聽課人數(shù)達69人。

  本次“同課異構(gòu)”教學觀摩研討活動，主講教師緊扣課標，鉆研教材，以最好的教學狀態(tài)，將精雕細琢的教學內(nèi)容生動地呈現(xiàn)給所有聽課師生。老師們的教學風格獨樹一幟，教學方法各有千秋。各位教師采用不同的教學策略，通過對教材內(nèi)容的不同處理，產(chǎn)生了不同的教學效果。教學中授課教師都注重培養(yǎng)學生的學科思維和自主學習的能力，將課程標準盡可能落到實處。一堂堂異彩紛呈的展示課，讓觀摩教師真正感受到了不同學科教學藝術(shù)的魅力。

  本次“同課異構(gòu)”評課環(huán)節(jié)，由備課組長主持，各備課組教師交流點評，其他學科教師積極參與評課，所有學科累計評課人數(shù)達90人。評課過程中，主講教師圍繞自己本堂課的教學設(shè)計進行說課，認真反思自己教學中的收獲與不足，同組教師都進行了客觀詳盡的點評，其他學科教師也分享了自己的聽課感受，各位教師在評課的交流與互動中，學思研教合而為一，取長補短，合和共贏。

? 文苑奇葩香溢彩，學林瀚海盡賢翁。鍥而不舍求真知，學無止境勤勉勵，教無定法取所長，桃李芬芳皆可待。

[作者：袁娟娟 來源：教研處]