邵彩蓮，女，漢族，定西市第一中學(xué)高級(jí)教師，地理教研組組長(zhǎng)，中國(guó)地理學(xué)會(huì)會(huì)員，定西市氣象學(xué)會(huì)會(huì)員， 1992年6月畢業(yè)于西北師范大學(xué)地理系， 從教30多年來一直擔(dān)任高中地理教學(xué)和班主任工作，先后獲“定西市中小學(xué)骨干教師”、“甘肅省青年教學(xué)能手”、“甘肅省優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

辛勤耕耘 無私奉獻(xiàn)

30多年來，她默默奉獻(xiàn)于教學(xué)第一線，在平凡的工作崗位上她沒有豪言壯語，也沒有驚人之舉，有的只是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求和對(duì)學(xué)生的無私奉獻(xiàn)。用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的初心和使命?！敖虝耸亲约旱穆氊?zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分”。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力做一名有愛心、有思想、有擔(dān)當(dāng)、有奉獻(xiàn)精神的人民教師。自工作以來，先后多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀監(jiān)考。

教研并重  創(chuàng)新方法

在教育教學(xué)工作中，她能夠積極的參與各類培訓(xùn)和教育教學(xué)研究活動(dòng)，能夠刻苦鉆研新教材，積極探索教育教學(xué)方法，創(chuàng)造性的使用教材和課程資源，優(yōu)化教學(xué)過程。她撰寫的多篇論文在國(guó)家級(jí)省市級(jí)刊物發(fā)表，《利用高考試題加強(qiáng)高三后階段針對(duì)性復(fù)習(xí)》編入《發(fā)展地理科學(xué)實(shí)現(xiàn)人與自然和諧》一書，在“甘肅省首屆信息技術(shù)和課程整合展示活動(dòng)”中，說課案例《常見的天氣系統(tǒng)》獲甘肅省中學(xué)組三等獎(jiǎng)。同時(shí)也帶領(lǐng)地理青年教師共同探討、集體備課，讓大家在學(xué)習(xí)與交流中共同進(jìn)步，從而增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神。帶領(lǐng)本組教師兩次參加“地球小博士全國(guó)地理科普知識(shí)大賽”，她和多名老師榮獲指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)，并授予“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

以愛育人  潤(rùn)物無聲

多年來，她把全部精力都傾注在學(xué)生身上，關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的思想，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。愛學(xué)生，嚴(yán)要求，善誘導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，成為一個(gè)自尊自愛、自強(qiáng)自信的中學(xué)生。課堂教學(xué)中，她始終把培養(yǎng)地理學(xué)科的核心素養(yǎng)的作為教育教學(xué)的重點(diǎn)。注重教學(xué)方法的啟發(fā)性和反饋性；強(qiáng)化教學(xué)過程的系統(tǒng)性和教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性，引導(dǎo)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)對(duì)終身有用的地理知識(shí)。

（審核：張勝林）