第 9 期

??定西市第一中學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2009年?5?月?12日

定西市第一中學(xué)創(chuàng)新完善體制機制具體方案

    創(chuàng)新完善體制機制，是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一項重要任務(wù)，體制機制建設(shè)具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。為了深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實踐活動成果，學(xué)校制定了創(chuàng)新完善體制機制的具體方案。

    一、指導(dǎo)思想

    按照中共定西市委深入學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好體制機制創(chuàng)新完善工作的通知》精神，定西市第一中學(xué)緊緊圍繞 “提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學(xué)發(fā)展”的總體要求，將解決突出問題與創(chuàng)新完善體制機制有機銜接，重點清理近年來制定的相關(guān)制度，完善符合科學(xué)發(fā)展觀要求的體制機制，逐步形成一批保障和促進教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的制度成果，為學(xué)校深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀提供制度保障。

    二、工作原則

    創(chuàng)新和完善機制體制,需要把握以下三個原則:

    1.堅持突出重點,增強實效。堅持從促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的需要出發(fā),結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動要解決的突出問題確定工作重點,建立和完善推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機制,修改完善學(xué)校各項工作的相關(guān)規(guī)章制度,形成有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的正確導(dǎo)向,創(chuàng)造促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的有利環(huán)境和條件,增強落實科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行能力。對當(dāng)前迫切需要修改完善、明顯影響學(xué)校又快又好發(fā)展的體制機制,抓緊時間修改完善,注重質(zhì)量,成熟一個,出臺一個,確保創(chuàng)新和完善體制機制工作取得實效。

    2.堅持充分論證,廣納建議。充分征求和吸納廣大教職工的意見建議,充分運用解放思放大討論的成果,領(lǐng)導(dǎo)班子成員的調(diào)研成果和班子的分析檢查報告,不斷深化規(guī)律性認(rèn)識,增強制度建設(shè)的針對性、科學(xué)性。

    3.堅持上下銜接、規(guī)范有序。堅持解放思想，改革創(chuàng)新，注重學(xué)習(xí)、研究黨的方針政策，國家的法律法規(guī)和有關(guān)部門的規(guī)定，做到上下銜接。

    三、方法步驟

    （一）清理查找（5月4日—5月31日）

    在充分征求意見和建議的基礎(chǔ)上，認(rèn)真清理、查找需要廢止、修改、建立制度的具體項目和內(nèi)容，有針對性地開展建章立制工作。

    1．廣泛征求意見（5月4日—5月10日）。通過召開征求意見會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等方式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長對學(xué)校創(chuàng)新和完善體制機制的意見建議。

    2．嚴(yán)格自查（5月5日—5月20日）。各處室要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，按照黨的方針政策和國家的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的工作和各處室的工作職責(zé)，認(rèn)真清理需要廢止、修改、完善的制度和政策，需要創(chuàng)新和完善的體制機制。

    3．認(rèn)真梳理和分析（5月21日—5月31日）。學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在征求的意見和建議及各自定自查基礎(chǔ)上，對需要創(chuàng)新和完善的體制機制進行認(rèn)真梳理和分析，進一步明確哪些制度和政策是當(dāng)前有條件急需要廢止、修改、建立的，哪些制度和政策體制機制是需要一定時間逐步進行創(chuàng)新和完善的，哪些是學(xué)校能夠解決的，哪些是需要上報上級部門研究解決的。

    （二）篩選確定（6月1日—6月30日）

    對需要廢止、修改、建立的各項制度和政策，需要創(chuàng)新和完善的體制機制篩選確定。

    1．初步篩選（6月1日—6月10日）。在征求意見和建議的基礎(chǔ)上，各處室對清理查找出來需要廢止、修改、建立的各項制度，需要創(chuàng)新和完善的體制機制，按照輕、重、緩、急進行初步篩選。

    2．分析論證（6月11日—6月20日）。在充分調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，召開教師代表、有關(guān)處室負責(zé)人、工勤人員代表參加的會議，對初步篩選確定需要廢止、修改、建立的各項制度，需要創(chuàng)新和完善的體制機制進行專題研究論證，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，確定哪些制度需要廢、改、立，哪些體制機制需要創(chuàng)新和完善。

    3、研究確定（6月21日—6月30）。在充分論證的基礎(chǔ)上，召開校級領(lǐng)導(dǎo)會議，進一步研究確定需要廢止、修改、完善的制度，需要創(chuàng)新和完善的體制機制，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任處室，完成時限。對學(xué)校不能解決的體制機制問題，認(rèn)真梳理匯總，提出意見和建議，報上級有關(guān)部門和市委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室。

    （三）組織修訂（7月1日—8月5日）

    按照學(xué)校確定的建立和完善的制度，認(rèn)真制定工作方案，相關(guān)處室要按照工作方案組織力量起草和完善制度。需要各處室自定、配合的，由牽頭領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，牽頭處室主辦，相關(guān)處室密切配合。按照務(wù)實、管用、系統(tǒng)配套的要求，在修訂教職工關(guān)注、影響較大，事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機制的同時，認(rèn)真研究制定貫徹落實規(guī)章制度的配套措施，確保體制機制能夠貫徹落實，取得實效。

    四、組織領(lǐng)導(dǎo)

    1.切實加強創(chuàng)新完善體制機制的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立創(chuàng)新完善體制機制領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，具體實施。加強組織協(xié)調(diào)，形成工作合力，確保工作任務(wù)的圓滿完成。

    2.保證體制機制創(chuàng)新完善的實效。在具體工作中，堅持一切從實際出發(fā)，克服形式主義和走過場的思想，注重創(chuàng)新完善的實用性。