以文化為舟，溯成語之源
成語，是中華文化長河中凝練的明珠。它或源于經(jīng)史子集的智慧沉淀，或取自民間傳說的口耳相傳，短短數(shù)字間，藏著歷史的煙云、哲理的光芒與生活的溫度。本次大賽以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升成語積累與運(yùn)用能力”為核心，旨在讓同學(xué)們在競技中觸摸文化根脈，在合作中凝聚班級力量，既是對經(jīng)典的致敬，亦是對青春的邀約。
四關(guān)逐鹿，展少年風(fēng)采
本次大賽采用“累計積分制”，分“詞海連珠”“胸有成竹”“你演我猜”“終極挑戰(zhàn)”四個環(huán)節(jié)，從知識儲備到臨場反應(yīng)，從默契配合到思維敏捷度，全方位考驗參賽選手的綜合素養(yǎng)。
第一關(guān)：詞海連珠·接龍續(xù)文脈
作為必答題環(huán)節(jié)，“詞海連珠”以成語接龍的形式展開——選手們從容應(yīng)對：有的微蹙眉頭卻迅速報出答案，有的目光篤定、脫口成誦，連場下觀眾都忍不住輕聲跟讀。少年們以接龍為線，將散落的成語串成文化珠鏈，讓“一字連一字”的游戲，變成了“一脈傳一脈”的傳承。
第二關(guān)：胸有成竹·看圖探玄機(jī)
搶答牌如紅旗招展，賽場氣氛陡然升溫?！靶赜谐芍瘛杯h(huán)節(jié)以“看圖猜成語”的形式呈現(xiàn)，屏幕上依次閃現(xiàn)題目，“請搶答！”話音剛落，數(shù)個搶答牌幾乎同時舉起——這不僅是知識的比拼，更是心理素質(zhì)的較量。此環(huán)節(jié)中，圖片成了打開成語世界的鑰匙，少年們以眼觀畫、以心會意，讓靜態(tài)的文字在動態(tài)的畫面中“活”了過來。
第三關(guān)：你演我猜·默契見真章
若說前兩關(guān)是“靜”的智慧，第三關(guān)則是“動”的趣味。一時間，舞臺上的動作千奇百怪，場下的笑聲此起彼伏，連評委老師都忍不住跟著比劃。這場用肢體“說話”的游戲，讓成語從書本里“跳”到了現(xiàn)實(shí)中，也讓整個賽場浸在文化與歡樂的暖潮里。選手們用肢體為成語“配音”，用表情為文化“上色”，既考驗表達(dá)力，更讓“紙上的成語”活化成了舞臺上的戲碼。
第四關(guān)：終極挑戰(zhàn)·提示破謎題
最扣人心弦的當(dāng)屬“終極挑戰(zhàn)”。此環(huán)節(jié)中，規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)提示猜成語，題目難度升級?？諝饫锔又切缘膹埩?，屏幕上的題目以“釋義+尾字”為雙軌線索鋪陳開來——前半句是對成語內(nèi)核的精準(zhǔn)提煉，后半句是畫龍點(diǎn)睛的尾字提示。選手們的目光緊盯著屏幕，大腦正以“解碼”速度運(yùn)轉(zhuǎn)，釋義是引，尾字是錨，最終將散落的文化碎片串聯(lián)成完整的智慧鏈條——原來每個成語的誕生，都是意義與形式的完美契合，恰如其分地承載著千年文明的凝練與精妙。
余韻未盡，觀眾搶答掀熱潮
比賽環(huán)節(jié)的余溫還未散去，觀眾席已從安靜的觀賽狀態(tài)悄然翻涌成一片躍動的海洋。原本端坐在座椅上的身影紛紛前傾——目光緊緊鎖住主持人，仿佛要把“我想?yún)⑴c”四個字刻進(jìn)眼神里。主持人“請搶答！”話音未落，手臂如春筍般爭先恐后地刺破空氣，有人因搶得先機(jī)而握拳輕振，有人因慢了半拍而懊惱地拍腿……笑聲、討論聲在天花板下漫開，此時的大數(shù)據(jù)中心，不再是選手的專屬舞臺，而是所有人與成語的溫情對談——文化的魅力，正從臺上的聚光燈里，流進(jìn)每一雙發(fā)亮的眼睛，融入每一次熱切的舉手，最終在全場的熱鬧里，釀成最鮮活的傳承。
以獎為信，文化傳承有“隴”共賞
經(jīng)過四個環(huán)節(jié)的激烈角逐，評出了一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，頒獎儀式上，定西寬粉知名品牌“隴上雪”贊助的獎品被鄭重交到選手手中?！半]上雪”用實(shí)際行動助力文化教育，讓更多青春力量看見傳統(tǒng)的魅力，這份來自隴原大地的心意，不僅是對智慧的嘉獎，更是對傳統(tǒng)文化傳承的溫暖注腳。
暮色漸濃，大數(shù)據(jù)中心的燈光依然明亮。這場歷時一小時的成語大賽，在積分表上留下了數(shù)字的高低，更在同學(xué)們的心中種下了文化的種子。當(dāng)少年們帶著對成語的新認(rèn)知走出賽場，他們的腳步里，有對傳統(tǒng)的敬意，更有對未來的底氣——因為他們知道，那些穿越千年的智慧，從未褪色，而是正以青春的方式，繼續(xù)生長。
【撰稿：高一年級語文組 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進(jìn)雄】
]]>本期思政微課由我校思政課教師張文博老師帶來《重溫五四運(yùn)動 牢記青春使命》
【撰稿：張文博 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進(jìn)雄】
]]>甘肅省優(yōu)秀共青團(tuán)員：
米志勇，男，定西市第一中學(xué)教師
公示期為2025年5月7日至5月11日。公示期內(nèi)如果對擬推薦對象持有異議，請通過電話、電子郵箱等形式反饋。
校團(tuán)委電話：8318097
聯(lián)系郵箱：2801311848@qq.com
定西市第一中學(xué)團(tuán)委
2025年5月7日
]]>五一勞動節(jié)來臨之際，為弘揚(yáng)新時代勞動精神，厚植家國情懷，我校團(tuán)委組織部分師生分批走進(jìn)甘肅省扶正藥業(yè)科技園區(qū)、隴藥文化館、安定區(qū)張家莊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)園，開展“致敬偉大祖國建設(shè)者”主題大思政課實(shí)踐活動。通過實(shí)地研學(xué)、沉浸體驗等形式，讓同學(xué)們切實(shí)感受到科技的力量、勞動的價值、創(chuàng)造的光榮。 與此同時，同學(xué)們手捧花束，向每一位勞動者送上最真摯的祝福和敬意！
在扶正藥業(yè)智能化生產(chǎn)車間，同學(xué)們近距離參觀了全自動制藥生產(chǎn)線，了解“貞芪扶正”系列藥品從研發(fā)到成品的全過程。同學(xué)們紛紛感慨：“課本上的‘科技創(chuàng)新’四個字，在這里變成了實(shí)實(shí)在在的第一生產(chǎn)力。”扶正藥業(yè)張經(jīng)理現(xiàn)場講述扶正藥業(yè)與中國工程院孫燕院士合作共建，成立了甘肅扶正藥業(yè)科技股份有限公司院士專家工作站的故事，更讓同學(xué)們深刻體會到“工匠精神”和“家國情懷”的時代內(nèi)涵。
走進(jìn)隴藥文化館，同學(xué)們通過漢代醫(yī)簡、藥材標(biāo)本、非遺炮制工具，系統(tǒng)了解甘肅道地藥材的發(fā)展脈絡(luò)。在互動體驗區(qū)，大家親手研磨藥材，感受傳統(tǒng)醫(yī)藥的獨(dú)特魅力。
在張家莊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)園里，同學(xué)們在工作人員的帶領(lǐng)下，了解了智能溫室、水肥一體化等先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)，觀摩了無土栽培、環(huán)境智能調(diào)控等新型種植模式，特別是親眼見到了馬鈴薯原原種的培育。
參觀結(jié)束后，張家莊村部的圍墻上，“幸福都是奮斗出來的”這句話讓同學(xué)們久久駐足。大家紛紛表示，今天的美好生活正是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下千千萬萬中華兒女一點(diǎn)一滴奮斗出來的，他們是科技領(lǐng)域的專家學(xué)者，是講臺上的教師、是手術(shù)室里的醫(yī)生、是邊防哨所的戰(zhàn)士，更是千千萬萬默默耕耘在平凡崗位上的普通勞動者。而這一個兢兢業(yè)業(yè)耕耘在祖國建設(shè)崗位上的人，都是新時代最可愛的人！
【撰稿：何貞 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進(jìn)雄】
]]>筆墨傳薪·漢字書寫大賽
4月17日下午，“筆墨中國”暨第四屆“校長杯”漢字書寫大賽在致美樓書法社團(tuán)教室舉行。比賽現(xiàn)場墨香四溢，來自各年級的100余名書法愛好者同場競技。硬筆組選手們筆走龍蛇，楷書工整清秀，行書瀟灑飄逸；軟筆組選手揮毫潑墨，隸書古樸厚重，草書奔放灑脫。高二（17）班楊國乾同學(xué)的《古詩三首》隸書作品，筆法精妙，形神兼?zhèn)?，獲得評委一致好評。經(jīng)專業(yè)評審，最終評選出金獎作品10幅，優(yōu)秀獎26幅。書法社指導(dǎo)老師閆明表示：“這次比賽不僅展現(xiàn)了同學(xué)們的書法技藝，更讓我們看到了年輕一代對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。”
古韻流芳·經(jīng)典誦讀大賽
4月22日至24日，“古韻新聲 青春誦典”中華經(jīng)典朗誦大賽在大數(shù)據(jù)中心精彩上演?；顒游烁咭弧⒏叨昙?1個班級的20組選手參賽。比賽現(xiàn)場高潮迭起，高一（4）班同學(xué)創(chuàng)新演繹的詩歌劇《回延安》，將陜北民歌、秧歌舞等元素融入朗誦，生動再現(xiàn)了革命年代的紅色記憶；高一（19）班馬旖遙等同學(xué)通過情景劇的形式帶領(lǐng)觀眾重回《覺醒年代》，感受那段波瀾壯闊的歲月；高二（1）班與（13）班聯(lián)袂呈現(xiàn)的《月光下的中國》，用聲音勾勒出祖國山河的壯美畫卷。經(jīng)過初賽、復(fù)賽的激烈角逐，最終評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。語文組彭冬玲老師在點(diǎn)評時說：“同學(xué)們用青春的聲音喚醒了沉睡的文字，讓經(jīng)典作品煥發(fā)出新的生命力?！?/p>
詩教潤心·古詩文講解大賽
4月29日下午，高二年級“詩教中國”古詩文講解大賽在尚德樓二樓階梯教室舉行。來自高二年級的16組選手各展所長，為現(xiàn)場觀眾帶來了一場詩歌盛宴。高二（9）班郭宇軒同學(xué)以《山坡羊·潼關(guān)懷古》為切入點(diǎn)，通過文字解析，主旨分析，深刻闡釋了”民惟邦本，本固邦寧”的學(xué)理哲理；高二（13）班王佳怡同學(xué)別出心裁，以情境再現(xiàn)演繹了《江城子》里蘇軾的刻骨深情；高二（5）班方晗喆講解的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，鏗鏘有力又滿含愁情的誦讀和解說贏得陣陣喝彩。高一年級語文教研組組長馬娟老師在總結(jié)點(diǎn)評時指出：“同學(xué)們不僅準(zhǔn)確把握了詩文內(nèi)涵，更能結(jié)合時代特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新解讀，展現(xiàn)了深厚的文化素養(yǎng)和批判性思維能力。人生路上希望大家無論深處何地，一定要在內(nèi)心留一片詩意的天地?！贝筚愖罱K評選出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。
本次“典耀中華 賡續(xù)文脈”系列活動通過“以賽促學(xué)、以文化人”的方式，構(gòu)建了全方位、多層次的傳統(tǒng)文化育人體系。獲獎選手劉姝彤同學(xué)深有感觸地說：“參與這些活動，讓我真正體會到經(jīng)典不僅是課本知識，更是連接古今的精神紐帶?！?/p>
今后，校團(tuán)委將繼續(xù)深化傳統(tǒng)文化教育，通過形式多樣的活動讓文化自信的種子在校園生根發(fā)芽，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)力量。
【撰稿：陳向春 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進(jìn)雄】
]]>四月的春風(fēng)里，書香正濃。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)書香社會的重要指示精神，在第30個“世界讀書日”來臨之際，由市委直屬機(jī)關(guān)工委、共青團(tuán)定西市委主辦，定西市第一中學(xué)承辦的“書香潤初心·青春聚活力”青年讀書分享會于4月21日在定西市第一中學(xué)教職工閱覽室成功舉辦。吸引了來自市直機(jī)關(guān)、青年團(tuán)員、學(xué)生代表共計60余人參加。
活動在主持人劉倩老師熱情洋溢的開場白中拉開帷幕，活動以“‘閱’見更好的自己”為話題，采用圖書漂流、訪談、問答、互動等多種形式，激發(fā)青年黨員和廣大團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新活力。
【四大問題引發(fā)全場深度討論】
問題·1：在這個信息爆炸的時代，我們應(yīng)該如何讓書籍真正成為對抗浮躁生活的精神方舟？能否分享您的“閱讀時間管理法”或特別儀式感？
市委辦高娟通過介紹李澤厚的《美的歷程》回答了她自己的閱讀錨點(diǎn)，直面了現(xiàn)代人“想讀書”與“難讀書”的困局。
社區(qū)工作人員邢文娥通過推薦梁曉聲《讀書是最對得起付出的一件事》這本書分享了自己的“閱讀時間管理法”和特別儀式感。
問題·2：在學(xué)習(xí)和生活中，有沒有因為閱讀某本書，讓你做出一個重要決定，這個決定又給你的成長帶來哪些影響？
天津師范大學(xué)研究生支教團(tuán)成員張國榮結(jié)合《一個人的村莊》，講述從“逃離”到“服務(wù)”定西的教育選擇。
市融媒體中心記者楊春曉以新聞工作者的視角，通過《毛主席詩詞》，分享了如何將經(jīng)典詩詞精神內(nèi)核轉(zhuǎn)化為新聞工作者職業(yè)素養(yǎng)的獨(dú)特感悟。
問題·3：如果要送一本“成為更好自己”的書給18歲的自己，您會選擇哪本？扉頁會寫什么寄語？
市中級人民法院何婷婷將黑塞的《德米安》送給了18歲的自己，并在扉頁寫下了“當(dāng)世界要求你必須二選一的時候，其實(shí)你還有第三岸”
16歲的定西一中席麟昊同學(xué)則選擇了《平凡的世界》這本書送給了18歲的自己，并將“路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！”留在了扉頁。
問題·4：您如何理解“閱見更好的自己”？閱讀對您的生活有何意義或者您對當(dāng)代青年閱讀有什么意見建議？
定西一中黨彩娟老師引用史鐵生《好運(yùn)設(shè)計》《命若琴弦》等作品，為“閱見更好的自己”寫下最滾燙的注腳。
定西市作家協(xié)會主席丁陸軍以其創(chuàng)作的《櫻花深處》為例，向青年們提出了關(guān)于閱讀的寶貴意見和建議，為他們的閱讀之路提供了有益的指導(dǎo)。
此次“書香潤初心·青春聚活力”青年讀書分享會的成功舉辦，為機(jī)關(guān)青年黨員和廣大團(tuán)員青年搭建了一個輕松愉快、思想碰撞、成長共進(jìn)的讀書分享交流平臺，進(jìn)一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新活力，營造了“愛讀書、善讀書、讀好書”的良好氛圍。相信在未來的日子里，會有更多的人在書海中遇見更遼闊的世界，也遇見更好的自己。
【轉(zhuǎn)發(fā)自：青美定西公眾號】
審核：劉順義 監(jiān)審：肖進(jìn)雄
]]>黨旗領(lǐng)航祭英烈
4月2日，語文黨支部與政史地英黨支部攜手赴內(nèi)官營鎮(zhèn)錦雞塬烈士陵園開展了“緬懷革命先烈，傳承紅色基因，共筑時代擔(dān)當(dāng)”祭奠革命烈士活動，引導(dǎo)黨員教師銘記革命歷史，堅定為黨育人、為國育才教育初心。
活動伊始，副校長張小兵代表聯(lián)系支部向烈士敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)對先烈的無限敬仰與追思。隨后，全體黨員面向黨旗，莊嚴(yán)舉起右手，重溫入黨誓詞。鏗鏘有力的誓言，回蕩在現(xiàn)場，彰顯著黨員教師們不忘初心、牢記使命的堅定決心。
最后，王愛民老師為大家?guī)砹艘惶蒙鷦拥狞h課。她用質(zhì)樸的語言，講述了那段隴原兒女，為人民解放而拋頭顱灑熱的壯闊歷史，她勉勵大家要以革命先烈為榜樣，傳承紅色基因，立足本職崗位，勇于擔(dān)當(dāng)作為，深耕教壇，矢志培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。
團(tuán)旗閃耀承遺志
4月3日下午陽光明媚，我校部分團(tuán)員教師及學(xué)生代表手捧鮮花，來到安定區(qū)許鐵堂紀(jì)念館。在工作人員的講解中，與“許公”開啟了一場跨越百年的對話。從許鐵堂的為官經(jīng)歷，到他的文學(xué)成就、教育貢獻(xiàn)，講解員都作了細(xì)致入微地介紹。同學(xué)們和老師們都聽得格外認(rèn)真，不少同學(xué)還拿著筆記本，隨時記錄下重要內(nèi)容。
參觀結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，在未來的學(xué)習(xí)和生活中積極踐行許公精神，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，讓先輩精神在新時代綻放光芒！
（撰稿：邵倩 審核：肖進(jìn)雄 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）
]]>校園里，一本本圖書的捐贈是愛心的傳遞；福利院，一個個熱情的擁抱、一個個承載著關(guān)懷與愛的玩偶是來自高中生哥哥、姐姐對福利院弟弟妹妹的關(guān)愛和鼓勵；社區(qū)里、河道邊一個個忙碌的“紅馬甲”是公民責(zé)任和志愿精神最好的詮釋。這場以雷鋒精神為名的實(shí)踐活動，不僅是新時代雷鋒精神的延續(xù)，更是思政課走出教室“小課堂”走進(jìn)社會“大課堂”的生動實(shí)踐。
書香傳愛·情暖校園?
3月3日，學(xué)生會組織開展了以書籍為媒介，傳遞愛心與溫暖的“書香傳愛·情暖校園”學(xué)雷鋒主題活動。通過前期海報、班級動員等形式的廣泛宣傳，捐贈活動得到了師生們的積極響應(yīng)?；顒蝇F(xiàn)場大家踴躍捐贈珍藏的書籍，種類豐富多樣，許多同學(xué)還在書籍扉頁寫下了暖心寄語，給予同學(xué)鼓勵與希望。經(jīng)過整理，全部234冊書籍分別捐贈給定西市社會福利院及周邊農(nóng)村小學(xué)。
書籍是知識的橋梁，也是愛心的紐帶。此次活動不僅營造了濃厚的書香校園氛圍，也讓學(xué)生們在實(shí)踐中深刻體會到雷鋒精神的核心——奉獻(xiàn)與互助。
?愛心傳遞·情暖童心
3月4日，校團(tuán)委攜手高一、高二部分學(xué)生志愿者走進(jìn)市社會福利院，開展了“愛心傳遞，情暖童心”活動。同學(xué)們將一本本精心挑選的兒童讀物和承載關(guān)懷與愛的玩偶帶給福利院的小弟弟和妹妹，孩子們懷抱喜愛的玩偶，靜靜聆聽著高中生哥哥姐姐們講述書中的精彩故事。在親切的互動中，知識的光芒照亮了孩子們的心靈，溫暖的話語和熱情的擁抱是哥哥姐姐給予弟弟妹妹真摯的鼓勵和支持。
志愿服務(wù)·社區(qū)參觀
三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神代代傳。我校學(xué)生志愿者聯(lián)合福臺路街道東河社區(qū)工作人員化身“環(huán)保衛(wèi)士”和“文明使者”，走進(jìn)社區(qū)、河道邊，開展了志愿服務(wù)活動。同學(xué)們們身著醒目的“紅馬甲”，認(rèn)真清掃街道、撿拾垃圾、宣傳環(huán)保知識，用實(shí)際行動踐行雷鋒精神，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的公民責(zé)任感和志愿精神。
志愿服務(wù)活動結(jié)束后，在東河社區(qū)邢文娥書記的帶領(lǐng)下，同學(xué)們走進(jìn)社區(qū)辦公樓，詳細(xì)了解了社區(qū)的主要職責(zé)和運(yùn)行方式，親身體驗了社區(qū)工作人員“平凡瑣碎”卻又“意義非凡”的日常工作。
通過志愿服務(wù)及參觀，同學(xué)們不僅深刻領(lǐng)悟了雷鋒精神的時代價值，還增強(qiáng)了社會責(zé)任感和公民意識。他們紛紛表示，要將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行，爭做新時代的楷模和榜樣。
【撰稿：何貞 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進(jìn)雄】
]]>為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大、二十屆三中全會精神及全國教育大會精神，推動我校學(xué)生社團(tuán)工作蓬勃發(fā)展，促進(jìn)校園文化繁榮。12月19日，我校舉行了2023—2024學(xué)年社團(tuán)工作總結(jié)暨表彰大會。本次大會旨在樹立典型、表彰先進(jìn)。黨委書記劉順義，副校長張小兵和各社團(tuán)指導(dǎo)教師、高一年級班主任出席會議，團(tuán)委副書記李曉燕主持。
會議開始，由李曉燕宣讀表彰決定。黨委書記劉順義為優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
副校長張小兵為優(yōu)秀社團(tuán)及新聘任社團(tuán)指導(dǎo)教師頒發(fā)證書。
接著，優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師代表李虎成、彭冬玲依次發(fā)言。李老師分享了魔方社從無到有，從小到強(qiáng)，一路走來的心路歷程。彭老師介紹了《紅樓夢》研讀社創(chuàng)辦的初衷和未來社團(tuán)建設(shè)及發(fā)展的計劃。兩位老師的分享飽含深情,體現(xiàn)了我校社團(tuán)指導(dǎo)教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和高尚的師德追求。
最后，劉順義書記作總結(jié)發(fā)言，他代表學(xué)校對大家一年來的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)表示了肯定和感謝。同時指出社團(tuán)活動在學(xué)生全面發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色，它們不僅是學(xué)校生活的重要組成部分，還是學(xué)生個人成長和綜合素質(zhì)提升的有效途徑。各社團(tuán)指導(dǎo)教師要及時進(jìn)行總結(jié)反思，持續(xù)更新社團(tuán)建設(shè)理念，著力發(fā)揮學(xué)生在社團(tuán)活動中的主體作用，不斷拓寬社團(tuán)活動的領(lǐng)域和范圍。他要求社團(tuán)指導(dǎo)教師做好“三個成就”，成就自己，成就學(xué)生，成就學(xué)校，鼓勵大家在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用，再創(chuàng)佳績，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)青春智慧和力量。
優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)名單
隴中剪紙社
魔方社
圓桌棋社
愈見心理學(xué)社
化學(xué)學(xué)社
逸群書畫社
優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師
逸群書畫社李艷艷
隴中剪紙社劉偉、高炳華、權(quán)艷花
魔方社李虎成
志騰武術(shù)社吳彩玲
化學(xué)學(xué)社史怡鴻
乒乓球社張凱帆
青羽社王青邦
紅樓研讀社彭冬玲
硬筆書法社閆明
愈見心理學(xué)社劉倩
樂器社張濤
圓桌棋社謝永平
飛天舞蹈團(tuán)李媛媛
創(chuàng)客空間何艷君
繪畫社段煒
[撰稿：何貞 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進(jìn)雄]
]]>為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，嚴(yán)格落實(shí)新課程改革要求，展示我校師生硬筆書法風(fēng)采，增強(qiáng)寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，豐富師生的校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍。11月15日，定西市第一中學(xué)團(tuán)委舉辦了第三屆“校長杯”中華經(jīng)典書寫大賽。
橫平豎直盡顯書生意氣 一撇一捺皆是青春風(fēng)采
身正如松，思緒無邊，提筆自如，下筆如神。此時無聲勝有聲，伴隨著沙沙沙的寫字聲形成的美好奏鳴曲，一張張優(yōu)秀的書法作品躍然紙上。
字詞句段集萃漢字精華 唐風(fēng)宋韻彰顯詩詞大美
筆墨存浩氣，妙筆書華章。一字一詞，或清秀雅致，或婉約如云，或端莊大氣，亦或蒼勁有力；一詩一詠，或抒情畫意，或歌古頌今，或表情達(dá)意，亦或借物言志。字形盈盈間無不流淌著漢字之韻，詩詞之雅。
校長李愛軍為獲得一等獎的選手頒發(fā)了獎杯和榮譽(yù)證書。此次比賽激勵全校師生傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，在書中錘煉意志，在寫中感悟方圓，培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣和藝術(shù)素養(yǎng)。愿一中校園筆墨之香永留駐，經(jīng)典文化遠(yuǎn)流長。
【撰稿：何貞 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進(jìn)雄】
]]>