她的座右銘是，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”

（審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

大家早上好！今天我在國(guó)旗下演講的題目是“國(guó)家安全，青年擔(dān)當(dāng)”。

每當(dāng)仰望這面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我總會(huì)想起九百六十萬(wàn)平方公里的錦繡山河，想起十四億中國(guó)人共同守護(hù)的家園。而就在明天——4月15日，我們迎來(lái)了第十個(gè)全民國(guó)家安全教育日。今年的主題是：全民國(guó)家安全教育，走深走實(shí)十周年。

或許有同學(xué)會(huì)疑惑：國(guó)家安全這樣宏大的主題，和我們中學(xué)生有什么關(guān)系？讓我用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)解釋這個(gè)問(wèn)題。

第一個(gè)關(guān)鍵詞是“守護(hù)”。從戍邊戰(zhàn)士頂風(fēng)冒雪的鋼槍，到科研人員實(shí)驗(yàn)室里不眠的燈光；從社區(qū)網(wǎng)格員巡查的腳步，到我們每個(gè)人手機(jī)里安裝的“國(guó)家反詐中心APP”。國(guó)家安全就像空氣，平時(shí)或許感覺(jué)不到它的存在，但須臾不可缺失。就像古語(yǔ)所說(shuō)：“備豫不虞，為國(guó)常道”，居安思危正是中華文明綿延五千年的智慧。

第二個(gè)關(guān)鍵詞是“責(zé)任”。百年前，青年周恩來(lái)寫(xiě)下“為中華之崛起而讀書(shū)”。今天，維護(hù)國(guó)家安全同樣需要青春力量和青年擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們?cè)谂笥讶Ψ窒砻谰皶r(shí)，要警惕無(wú)意間泄露的地理信息；當(dāng)遇到可疑人員打聽(tīng)敏感信息時(shí)，務(wù)必要要提高警惕；甚至自覺(jué)抵制非法書(shū)刊、規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)，都是在履行《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》賦予每個(gè)公民的責(zé)任。

第三個(gè)關(guān)鍵詞是“未來(lái)”。大家是否意識(shí)到？國(guó)家安全早已超越傳統(tǒng)認(rèn)知：生物安全實(shí)驗(yàn)室里的一支試管，量子計(jì)算機(jī)中的一行代碼，乃至我們教室多媒體設(shè)備的信息防護(hù)，都可能成為守護(hù)國(guó)家安全的戰(zhàn)場(chǎng)。而正在求知的我們，正是未來(lái)這些領(lǐng)域的主力軍！

同學(xué)們，古人說(shuō)“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”，而在新時(shí)代的“數(shù)字長(zhǎng)城”上，我們每個(gè)人都是不可或缺的城磚。讓我們從今天深刻理解：多一次對(duì)陌生鏈接的警惕，多一份對(duì)文化自信的堅(jiān)持，多一股追求科技創(chuàng)新的韌勁。因?yàn)楫?dāng)五星紅旗升起時(shí)，不僅映照著先輩的熱血，更寄托著我們對(duì)這片土地永恒的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

高一19班
2025年4月14日

（演講：李昀澤 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

以評(píng)促建，多維量化樹(shù)標(biāo)桿

在“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”主題活動(dòng)中，學(xué)校以“德育微行動(dòng)”為引領(lǐng)，儀容儀表、文明禮儀、行為規(guī)范三維目標(biāo)為抓手，將量化考核與日常督導(dǎo)相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生儀容儀表、課堂紀(jì)律、校園秩序、文明禮儀、宿舍內(nèi)務(wù)等方面的良好行為習(xí)慣，選樹(shù)“先進(jìn)班集體”“星級(jí)人物”“文明宿舍”典型。在“不帶手機(jī)進(jìn)校園”、“彎腰行動(dòng)”、“微笑問(wèn)候30秒”、“無(wú)聲走廊”、“五個(gè)一護(hù)安全，每一天都平安”等系列“德育微行動(dòng)”活動(dòng)中，通過(guò)持續(xù)浸潤(rùn)實(shí)現(xiàn)品格內(nèi)化，以微小的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)文明的篇章。

表彰先進(jìn)，榜樣引領(lǐng)共成長(zhǎng)

授予高三（2）班、高二（1）班、高一（7）班等18個(gè)班級(jí)“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。這些班級(jí)課堂上勤學(xué)善思，活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作，校園里文明有禮，點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中彰顯了班級(jí)精神與團(tuán)隊(duì)力量。他們用行動(dòng)詮釋了“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，以良好的行為規(guī)范為全校樹(shù)立了榜樣。

授予高三（2）班陳梓萌、高二（1）班王祥云、高一（20）班陳俐蓉等55名同學(xué)“星級(jí)人物”榮譽(yù)稱號(hào)，他們中有勤思篤學(xué)，攀登知識(shí)高峰的“學(xué)習(xí)之星”；言行磊落，堅(jiān)守心靈凈土的“誠(chéng)實(shí)之星”；溫暖謙和，傳遞友善之光的“美德之星”；惜物知儉，踐行低碳生活的“節(jié)儉之星”；才華橫溢，綻放青春風(fēng)采的“才藝之星”；感恩反哺，傳承家訓(xùn)家風(fēng)的“孝敬之星”；守護(hù)綠色，傳播環(huán)保理念的“環(huán)保之星”；拼搏奮進(jìn)，激揚(yáng)生命活力的“運(yùn)動(dòng)之星”；百折不撓，鑄就堅(jiān)韌品格的“自強(qiáng)之星”；樂(lè)于奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮人間微光“公益之星”。他們以“十星閃耀·榜樣力量”示范引領(lǐng)，在成長(zhǎng)中閃耀擔(dān)當(dāng)?shù)墓饷ⅰ?/p>

授予男生宿舍202室、216室，女生宿舍218室、318室等17個(gè)宿舍“文明宿舍”榮譽(yù)稱號(hào)。這些宿舍打掃干凈的地面、擺放整齊的物品、疊放平整的被褥、格調(diào)高雅的布置，友好禮讓的氛圍，是培養(yǎng)高尚情操的園地，是收獲學(xué)習(xí)成果的樂(lè)園，方寸之間的文明之花裝點(diǎn)了溫馨美麗的校園。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

長(zhǎng)效育人，養(yǎng)成教育再出發(fā)

品格筑基，微行致遠(yuǎn)，點(diǎn)滴躬行，大德自成。全體同學(xué)要以規(guī)立身，以禮潤(rùn)心，打好人生底色，爭(zhēng)做新時(shí)代文明踐行者，成長(zhǎng)為陽(yáng)光自信、儒雅大氣、善良感恩、理性平和的一中人，成長(zhǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！

本次表彰大會(huì)既總結(jié)過(guò)去，又啟航未來(lái)。學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，全體同學(xué)也將以榜樣為鏡，向優(yōu)秀看齊，將規(guī)范內(nèi)化于心，讓文明外化于行，以微光點(diǎn)亮校園，用行動(dòng)詮釋品格，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落！

（撰稿：毛梅梅 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

作為班級(jí)表率，他堅(jiān)持參加課間操，主動(dòng)幫助身邊的同學(xué)，承擔(dān)臟活累活，是師生公認(rèn)的熱心榜樣。他兼具出色的身體素質(zhì)、堅(jiān)韌的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度不斷突破自我。這種積極向上的精神不僅激勵(lì)著他持續(xù)進(jìn)步，也帶動(dòng)身邊同學(xué)共同成長(zhǎng)。

（審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

——致定西一中的少年們

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，站在定西一中的國(guó)旗下，我凝視著你們洋溢著青春活力的臉龐，我的雙手在輕輕地顫抖，因?yàn)榧?dòng)。五十多年前，我正是在隴中這片黃土地上，用母親珍藏的老花樣臨摹出第一張窗花；而今天，我想用在我們家族傳承了四代人的民間剪紙藝術(shù)，與你們分享三個(gè)關(guān)于堅(jiān)守與熱愛(ài)的故事。

一、剪刀里的文明密碼

我的曾祖母，是我們會(huì)寧縣通安村剪紙世家的奠基人。她曾夢(mèng)見(jiàn)伏羲大神說(shuō)：“劉家的剪紙要走向世界，靠的是男孩子。”這個(gè)預(yù)言自幼便在我心中扎根，使我深刻領(lǐng)悟到：傳承，絕非膚淺的模仿，而是與先輩跨越時(shí)空的心靈對(duì)話。當(dāng)我創(chuàng)作《馬家窯》剪紙長(zhǎng)卷時(shí)，彩陶的紋樣仿佛在紙上潺潺流淌，訴說(shuō)著新石器時(shí)代先民對(duì)日月星辰的無(wú)限崇拜與敬仰。十米剪紙長(zhǎng)卷《大夢(mèng)敦煌》里的飛天，衣袂間藏著莫高窟千年的風(fēng)沙。同學(xué)們，當(dāng)我?guī)е@些作品走進(jìn)國(guó)務(wù)院新聞大廳、走進(jìn)世博會(huì)、走進(jìn)以色列特拉維夫大學(xué)時(shí)，國(guó)人和外國(guó)友人驚嘆的不僅是技藝，更是中華文明從未斷裂的文化基因。

記得2004年我給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南剪肖像的那個(gè)深夜，我忽然懂得：剪紙不僅是一門手藝，更是讓世界看見(jiàn)甘肅的眼睛。從《十大元帥》剪紙長(zhǎng)卷被國(guó)家博物館收藏，到《和諧世界》剪紙被外國(guó)友人珍藏，我始終告訴自己——每剪一刀，都是對(duì)這片土地的深情的告白。

二、刀鋒上的精神傳承  

有人問(wèn)我：作為醫(yī)學(xué)院校一個(gè)老師為何癡迷上了剪紙？我想起在定西衛(wèi)校講授解剖學(xué)的日子。人體血管與神經(jīng)的精密與剪紙紋樣的韻律竟然如此相似！正如《人體解剖學(xué)》需要嚴(yán)謹(jǐn)，剪紙創(chuàng)作更需要敬畏。為還原敦煌壁畫(huà)的神韻，我曾七赴莫高窟，在禁止開(kāi)放的洞窟外徘徊，見(jiàn)證著敦煌壁畫(huà)修復(fù)工程的嚴(yán)謹(jǐn)與科技的結(jié)合，讓這些千年藝術(shù)珍品重?zé)ü獠省榧舫觥段∥?huì)師塔》的莊嚴(yán)，我十二次參觀會(huì)寧長(zhǎng)征紀(jì)念館，深入理解紅軍長(zhǎng)征精神，讓紅旗的褶皺都浸透歷史的溫度。

我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的會(huì)寧人，會(huì)寧原來(lái)屬于定西管，定西是我的第二故鄉(xiāng)，我在定西這片熱土上已經(jīng)生活了45年，我先后在定西衛(wèi)校、定西師專、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)當(dāng)過(guò)老師。在我教書(shū)生涯的最近十多年帶出的本科生有六十多人考上了博士，這些人中也有相當(dāng)一部分在我的影響下迷上了民間剪紙，他們?cè)趯I(yè)上出類拔萃，由于民間藝術(shù)的浸染讓他們的精神生活變得豐富而充滿詩(shī)意。

這里，讓我想起摯友安萬(wàn)。他天生面部血管瘤，卻用了37年的時(shí)間，把秦腔唱成萬(wàn)人大合唱，它為弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，做出了不朽的貢獻(xiàn)。2010年他傾盡積蓄改編《興漢圖》，在西安古都跪謝觀眾時(shí)，我看到的不是卑微，而是藝術(shù)家對(duì)舞臺(tái)的赤誠(chéng)，也是對(duì)“做好人，唱好戲”和“戲比天大”的完美詮釋。正如我閉關(guān)一年創(chuàng)作《大夢(mèng)敦煌》剪紙長(zhǎng)卷時(shí)，手指被剪刀磨出血繭——所有成績(jī)的取得與極度的熱愛(ài)和濃厚的興趣是分不開(kāi)的。

三、集體托舉的剪紙人生

同學(xué)們，我的剪紙從來(lái)不是孤軍奮戰(zhàn)。母親把珍藏的繡樣塞進(jìn)我的書(shū)包，妻子陪我剪到深夜；會(huì)寧“三苦兩樂(lè)”精神更讓我銘記：領(lǐng)導(dǎo)苦抓教育，家長(zhǎng)苦供讀書(shū)，社會(huì)苦幫學(xué)子，才有教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的奇跡。當(dāng)我在以色列教孩子們剪窗花時(shí)，當(dāng)甘肅中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生們把幾百種中草藥剪成剪紙藝術(shù)品時(shí)，當(dāng)定西一中剪紙社團(tuán)的學(xué)生把剪好的“葫蘆盤長(zhǎng)”送給自己的親人時(shí)，我深知：文明的火種需要無(wú)數(shù)雙手去傳遞。

今天，我要把三樣?xùn)|西送給你們：

1.一把剪刀：這把剪刀剪過(guò)曾祖母剪過(guò)的窗花，剪過(guò)二十多位國(guó)家元首的肖像，剪過(guò)中國(guó)科學(xué)院百名院士、剪過(guò)定西一中優(yōu)秀的學(xué)子航天員唐勝杰、剪過(guò)《千字文》、剪過(guò)《道德經(jīng)》、剪過(guò)《孫子兵法》?，F(xiàn)在請(qǐng)你們續(xù)寫(xiě)新章。試著將校訓(xùn)融入剪紙紋樣之中，讓古老的傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代科技在大紅紙上進(jìn)行一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話；

2.一疊紅紙：它浸染過(guò)三軍會(huì)師的鮮血，見(jiàn)證過(guò)窯洞寒窗的燈火。愿你們像我創(chuàng)作《大夢(mèng)敦煌》那樣，用剪刀講中國(guó)故事，用剪紙傳承中華文明，用剪藝交世界朋友。

3.一幅作品：《道德經(jīng) 》書(shū)法剪紙長(zhǎng)卷

《道德經(jīng)》是中華智慧的千年結(jié)晶，短短五千言卻包羅天地之道，既有”上善若水”的處世哲學(xué)，又有”千里之行，始于足下”的務(wù)實(shí)精神。你們讀一讀它，可以培養(yǎng)辯證思維，在浮躁中學(xué)會(huì)沉淀，在競(jìng)爭(zhēng)中懂得守柔。這些穿越時(shí)空的智慧，正是當(dāng)代青少年滋養(yǎng)心靈、塑造品格的文化甘露。經(jīng)典可以喚醒你們骨血里的文化基因，助你們?cè)诔砷L(zhǎng)路上多一份從容與睿智。

同學(xué)們！定西一中是隴上名校，為國(guó)家培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀的人才。希望你們胸懷夢(mèng)想，不負(fù)韶光，好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的聰明才智！謝謝大家！

2025年3月31日

附劉偉老師簡(jiǎn)介：

劉偉，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙項(xiàng)目傳承人，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)民俗學(xué)會(huì)會(huì)員、甘肅省民俗學(xué)會(huì)副主席。劉老師的作品造型精美、刀法精湛、文化意蘊(yùn)深厚。曾四次獲全國(guó)剪紙大賽金獎(jiǎng)。建國(guó)七十周年之際受甘肅省委和省政府安排赴國(guó)務(wù)院展演剪紙藝術(shù)。受邀參加了第二、三屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)。受文化旅游部委派赴以色列特拉維夫講授中國(guó)剪紙。被甘肅省委組織部、甘肅省委宣傳部、甘肅省文聯(lián)授予德藝雙馨文藝工作者。他憑借其卓越的技藝與對(duì)非遺傳承的突出貢獻(xiàn)，被文化和旅游部確定為（第六批）國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人（會(huì)寧剪紙項(xiàng)目）。

（演講：劉偉 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

在校園里，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。他們肩負(fù)著守護(hù)國(guó)旗、捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)的神圣使命，用青春和汗水詮釋著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，他們了解到國(guó)旗的誕生歷程、象征意義以及背后蘊(yùn)含的革命精神。五星紅旗，是我們偉大祖國(guó)的象征，它代表著國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的希望。每一次站在國(guó)旗下，他們都能感受到一種強(qiáng)大的精神力量在激勵(lì)著他們，讓他們更加堅(jiān)定了守護(hù)國(guó)旗、捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的決心。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，他們始終保持著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。每周的升旗儀式，他們都會(huì)提前到達(dá)廣場(chǎng)，認(rèn)真檢查每一個(gè)細(xì)節(jié)。升旗時(shí)，他們昂首挺胸，步伐堅(jiān)定，伴隨著激昂的國(guó)歌聲，將五星紅旗緩緩升起。他們用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

楊家瑞同學(xué)是一位性格開(kāi)朗、積極向上的同學(xué)。他總是以溫暖的笑容和熱情的態(tài)度對(duì)待身邊每一個(gè)人，仿佛一束陽(yáng)光，照亮著周圍的世界。無(wú)論何時(shí)何地，他都樂(lè)于助人，只要同學(xué)們遇到困難，他總是第一時(shí)間伸出援手，毫無(wú)保留地分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。他深知，幫助他人不僅能為他人帶來(lái)溫暖，也能讓自己收獲成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，楊家瑞同學(xué)勤奮刻苦，目標(biāo)明確。他深知知識(shí)的力量，因此始終保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。課前，他會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備；課上，他全神貫注，積極思考，踴躍發(fā)言，不放過(guò)任何一個(gè)疑問(wèn)；課后，他更是認(rèn)真完成作業(yè)，主動(dòng)找老師請(qǐng)教問(wèn)題，從不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。他善于總結(jié)和歸納，通過(guò)與同學(xué)的交流和討論，不斷豐富自己的知識(shí)體系。他堅(jiān)信，只有不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。楊家瑞同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，生活中也是一位懂事、自律的好孩子。他尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人，與鄰里相處融洽，深受大家的喜愛(ài)。他深知父母的辛勞，因此總是主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，每一項(xiàng)都做得認(rèn)真細(xì)致，為父母分擔(dān)了不少負(fù)擔(dān)。即使在繁忙的學(xué)習(xí)之余，他也會(huì)抽出時(shí)間陪伴家人，分享自己的學(xué)習(xí)和生活點(diǎn)滴。他生活作息規(guī)律，早睡早起，保持良好的生活習(xí)慣，這讓他始終精力充沛，充滿活力。楊家瑞同學(xué)興趣愛(ài)好廣泛，他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，籃球場(chǎng)上總能看到他矯健的身影，排球賽場(chǎng)上他也是不可或缺的一員。運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了他的身體，更培養(yǎng)了他的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。此外，他還酷愛(ài)閱讀，沉浸在書(shū)海中，他總能忘卻時(shí)間的流逝，從書(shū)中汲取無(wú)盡的智慧和力量。他善于觀察生活中的各種現(xiàn)象，遇到問(wèn)題時(shí)，他會(huì)通過(guò)查閱資料、請(qǐng)教他人等方式深入探究，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在道德修養(yǎng)方面，楊家瑞同學(xué)更是嚴(yán)于律己。他堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信的原則，答應(yīng)的事情必定全力以赴，絕不敷衍。他待人友善，寬容大度，總是以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的困難和挫折。他有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，時(shí)刻將集體利益放在首位，積極參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)的發(fā)展出謀劃策。在班級(jí)中，他正直善良，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立了正確的勞動(dòng)觀念和集體觀。

他陽(yáng)光開(kāi)朗，溫暖如光；他勤奮刻苦，追求卓越；他熱心公益，奉獻(xiàn)愛(ài)心；他注重團(tuán)隊(duì)合作，攜手共進(jìn)。他用自己的行動(dòng)詮釋著高中生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用青春的汗水書(shū)寫(xiě)著屬于自己的華章。

（審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

當(dāng)老師苦，當(dāng)班主任更辛苦，但苦中有無(wú)窮之樂(lè)，樂(lè)中有無(wú)窮之趣。和學(xué)生朝夕相伴，?與學(xué)生促膝談心，?對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心，學(xué)生回報(bào)以誠(chéng)心，看到桃李滿天下，便是我最大的幸福。

深情不及相伴，厚愛(ài)無(wú)需多言，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白。最美好的時(shí)光是陪學(xué)生們一起走過(guò)的日子，驚艷了我的歲月，溫暖了我的生活，無(wú)聲的陪伴勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，默默的守護(hù)是最大的支持和溫暖。陪學(xué)生們一起走過(guò)的日子，陽(yáng)光溫暖，云朵可愛(ài)，風(fēng)吹過(guò)都帶著甜甜的味道。

?由于自己從小生長(zhǎng)在單親而又貧窮的農(nóng)村家庭，在我求學(xué)過(guò)程中遇到很多給予我?guī)椭暮眯娜?，其中就包括我的老師和同學(xué)。在我當(dāng)了老師，尤其是當(dāng)了班主任之后，每當(dāng)遇到家里困難的學(xué)生，就會(huì)想到這個(gè)孩子和我小時(shí)候一樣的不易，就會(huì)不自覺(jué)地感到心酸，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地想盡自己所能幫助她們。

小樂(lè)同學(xué)，2021屆學(xué)生，入學(xué)成績(jī)并不高，但學(xué)習(xí)特別踏實(shí)，雖然住校但中午也不回宿舍休息，隨便一吃就在教室學(xué)習(xí)，晚飯也不吃就在樓道里背書(shū)。由于我晚飯時(shí)也不回家就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，經(jīng)過(guò)了解，才知道她家里的情況：父親腰部受了傷，在家臥床治療，家里還有個(gè)弟弟也在上學(xué)，母親既要照顧父親又要賺錢養(yǎng)家還要供她們姐弟倆上學(xué)，由于體諒自己母親的辛苦和不易，她一天只吃一頓飯。知道了情況后，我就給小樂(lè)一個(gè)任務(wù)：當(dāng)我的飯搭子，陪我一起在學(xué)校吃晚飯。小樂(lè)家在石峽灣，回家要兩個(gè)多小時(shí)的車程，為了節(jié)省時(shí)間也是為了節(jié)省路費(fèi)，小樂(lè)同學(xué)周末也不回家，鑒于此，周末我就把她帶到我家里，這樣的情況持續(xù)到因疫情嚴(yán)重學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)習(xí)而結(jié)束。小樂(lè)同學(xué)可以說(shuō)是命運(yùn)多舛，高二下學(xué)期期中過(guò)后，小樂(lè)同學(xué)不幸被開(kāi)水燙傷了腳，行動(dòng)很不便，但她一瘸一拐地堅(jiān)持上學(xué)，從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假。 努力終有回報(bào)，踏實(shí)勤奮的小樂(lè)同學(xué)在2021年高考中以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)自己心儀的大學(xué)。小樂(lè)同學(xué)上了大學(xué)以后一如既往地踏實(shí)勤奮，堅(jiān)持不斷進(jìn)步，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

古人云，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。風(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)有彩虹，但一定是美好的晴天。只有撥開(kāi)最濃的霧，才會(huì)看到最美的風(fēng)景！

小鎖同學(xué)，新一屆學(xué)生。我和小鎖同學(xué)之間可謂是不打不相識(shí)，記憶猶新的是2023年元月15號(hào)下午3點(diǎn)，是本屆新組班級(jí)學(xué)生的第一次進(jìn)班時(shí)間，按照慣例我肯定是要召開(kāi)班會(huì)，定制度立規(guī)矩的，結(jié)果班會(huì)剛開(kāi)不久，大概是3點(diǎn)左右，小鎖同學(xué)要請(qǐng)假回家，說(shuō)和家里人說(shuō)好3點(diǎn)半就要回老家，我只好讓她回家了。在接下來(lái)的寒假期間我根據(jù)學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)需求，組建了學(xué)習(xí)小組，并安排了座位，也在家長(zhǎng)群里說(shuō)明了有身體特殊原因的可安排特殊的座位。并把排好的小組表和座位表都發(fā)家長(zhǎng)群里，讓家長(zhǎng)和孩子們知曉，開(kāi)學(xué)后就按照小組表和座位表的安排執(zhí)行，目的是快速地規(guī)范新組建的班級(jí)。當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)群里并沒(méi)有小鎖家長(zhǎng)的任何反饋。但開(kāi)學(xué)第一天，等所有孩子們都整齊就坐后，小鎖同學(xué)說(shuō)她不能坐我安排的位置，由于身體原因她只能坐第一排， 我當(dāng)時(shí)很生氣，在班上把她狠狠地批評(píng)了一頓，又把她叫到辦公室，給她說(shuō)假期的時(shí)候在家長(zhǎng)群里已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，為什么家長(zhǎng)不反饋這個(gè)情況，現(xiàn)在座位已經(jīng)分好了，而且座位是按照學(xué)習(xí)小組分的，換座位意味著要調(diào)整學(xué)習(xí)小組，我要和家長(zhǎng)溝通，了解一下小鎖同學(xué)說(shuō)的是否屬實(shí)。小鎖同學(xué)當(dāng)時(shí)就哭了，并詳細(xì)說(shuō)了她家的情況：她爸爸是聾啞人，她媽媽生下她不久就離家出走了，她是靠奶奶拉扯大的，爸爸只能在家務(wù)農(nóng)，奶奶現(xiàn)在已經(jīng)70多歲了，還要出去打零工賺錢補(bǔ)貼家用，陪她讀書(shū)，給她做飯，了解到這個(gè)情況后，我愧疚又心疼，之后就時(shí)不時(shí)地給小鎖同學(xué)給予幫助，有助學(xué)金的機(jī)會(huì)盡量給她爭(zhēng)取。之后，付老師知道小鎖同學(xué)的這個(gè)情況后，聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心人士給小鎖同學(xué)予以資助。小鎖同學(xué)性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)刻苦努力，和同學(xué)們相處地也很好。貧窮困難并不能阻擋孩子們追求幸福的腳步，相信小鎖同學(xué)用自己勤勞的雙手和堅(jiān)定的意志，一定會(huì)創(chuàng)造屬于自己美好的明天。

我知道這樣的孩子很多很多，我對(duì)她們的幫助少之又少，但我深深地感到：只要用“心”去愛(ài)學(xué)生，就能開(kāi)墾一片學(xué)子們得以成長(zhǎng)的沃土。只要以愛(ài)心相待，以濃濃的師愛(ài)激勵(lì)他們成長(zhǎng)，以無(wú)私的愛(ài)心給他們陽(yáng)光和雨露，他們就能健康成長(zhǎng)。

教師是一種職業(yè)，更是一場(chǎng)修行，須有一份情懷方可遠(yuǎn)行！ 每一個(gè)孩子亦是璀璨的星，他們?cè)谖业氖澜缋锿Ａ暨^(guò)、耀眼過(guò)，我希望他們能流年笑擲，時(shí)光未央，一往無(wú)前，未來(lái)可期！感恩這一生我們的遇見(jiàn)，無(wú)悔這一生我的選擇。

（撰稿：黃麗榮 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

在講話中，楊院長(zhǎng)以司法實(shí)踐者的視角，將晦澀的法理轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的成長(zhǎng)箴言。他從堅(jiān)定信仰，胸懷家國(guó)凌云志；遵守規(guī)則，守一方年少澄明和墨海揚(yáng)帆，朝夕爭(zhēng)渡做棟梁三個(gè)維度為同學(xué)們成長(zhǎng)導(dǎo)航，讓同學(xué)們感受到“法律不是冰冷的條文，而是守護(hù)青春的溫暖屏障”。并勉勵(lì)同學(xué)們要像憲法一樣正直，像天平一樣公正，像法槌一樣堅(jiān)定，迎著新的曙光，以青春之筆，書(shū)寫(xiě)屬于這個(gè)時(shí)代的壯麗詩(shī)篇！

今后，我校將持續(xù)推進(jìn)思政微課、法治進(jìn)校園等活動(dòng)，不斷深化與法院的合作，通過(guò)課程浸潤(rùn)、實(shí)踐養(yǎng)成、文化熏陶“三維聯(lián)動(dòng)”，積極構(gòu)建“法治+德育”融合育人體系，讓法治精神如春風(fēng)化雨般融入育人全過(guò)程。

（撰稿：王寶平 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！非常榮幸接到學(xué)校的邀請(qǐng)，在全國(guó)中小學(xué)安全教育日來(lái)臨之際，以法治副校長(zhǎng)的身份，為同學(xué)們作簡(jiǎn)短的國(guó)旗下講話。

今天，站在鮮艷的國(guó)旗下，我倍感莊嚴(yán)與責(zé)任。這面旗幟不僅象征著祖國(guó)的尊嚴(yán)，更承載著每一位同學(xué)對(duì)未來(lái)的期許。借此機(jī)會(huì)，我結(jié)合從事司法審判工作的經(jīng)歷，給同學(xué)們分享三句話。

一要堅(jiān)定信仰，胸懷家國(guó)凌云志。習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利 80 周年大會(huì)上深刻闡述了偉大的長(zhǎng)征精神：”長(zhǎng)征的勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人信念的勝利。長(zhǎng)征啟示我們：心中有信仰，腳下有力量。”我們每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每個(gè)人都要走好自己的長(zhǎng)征路。今天，你們身處和平年代，但守護(hù)這份信仰的方式從未改變。希望同學(xué)們能胸懷闊宇，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家發(fā)展大局，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，努力實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，升華自己的人生境界，以”微微小我”之力鑄就中國(guó)式現(xiàn)代化的”巍巍大國(guó)之夢(mèng)”。

二要遵守規(guī)則，守一方年少澄明。定西一中自 1941年建校以來(lái)，始終是隴中大地上的教育明燈。八十多年來(lái)，以”守真至善，博學(xué)致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)和嚴(yán)明的校規(guī)培育出了潘勵(lì)、王亞麗、唐勝杰等一大批杰出人才。今天的校園里，校規(guī)與國(guó)法一脈相承，它們不是束縛，而是成長(zhǎng)的護(hù)欄。去年，我們審理了多起涉未成年人犯罪案件，都是因輕視規(guī)則而最終釀成大錯(cuò)。規(guī)則意識(shí)是人生的必修課，課堂上的一言一行、球場(chǎng)上的公平競(jìng)爭(zhēng)、網(wǎng)絡(luò)空間的文明表達(dá)，都是對(duì)規(guī)則的踐行。希望同學(xué)們遵守規(guī)則，規(guī)范言行，敬畏法律，在遭遇校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙或其他侵害行為時(shí)，能夠勇敢拿起法律的武器保護(hù)自己，敢于對(duì)身邊的不法行為說(shuō)”不”，從點(diǎn)滴做起，與老師共同繪制一幅安全和諧、正能量滿滿的校園圖景。

三要墨海揚(yáng)帆，朝夕爭(zhēng)渡做棟梁。近期，有兩件事讓我感觸較深，一個(gè)是電影《哪吒之魔童鬧海》爆火，票房已經(jīng)排到了全球第五位；另一個(gè)是國(guó)產(chǎn)大模型 DeepSeek 爆火，幾乎全民都在使用它。它們爆火的背后詮釋了文化自信所蘊(yùn)含的磅礴偉力，說(shuō)明未來(lái)的時(shí)代是知識(shí)創(chuàng)造生產(chǎn)力的時(shí)代！今天的你們，正站在知識(shí)革命的海嘯前，希望同學(xué)們珍惜美好時(shí)光，以”苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的勇氣和執(zhí)著，勤奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，增長(zhǎng)才干，爭(zhēng)做愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的新時(shí)代好青年，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之材。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。希望你們像憲法一樣正直，像天平一樣公正，像法槌一樣堅(jiān)定，迎著新的曙光，以青春之筆，書(shū)寫(xiě)屬于這個(gè)時(shí)代的壯麗詩(shī)篇！

謝謝大家！

（ 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄 ）

在校園里，一旦發(fā)現(xiàn)有不文明行為，她總會(huì)勇敢上前制止，用溫和的方式引導(dǎo)同學(xué)們改正。只要同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，她也總是第一時(shí)間伸出援手。課間休息時(shí)，常能看到她耐心為同學(xué)講解難題的身影。

生活中，她艱苦樸素，從不與他人攀比。她勤奮讀書(shū)，成績(jī)一直名列年級(jí)前茅，是品學(xué)兼優(yōu)的典范。老師們對(duì)她稱贊有加，同學(xué)們也都以她為榜樣，家長(zhǎng)更是為她的懂事感到驕傲。

她用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)，詮釋著美德的內(nèi)涵，成為校園中當(dāng)之無(wú)愧的美德之星，讓美德之花在校園處處綻放。

（審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）