高一3班的劇目《都是為了你好》直擊家庭教育痛點(diǎn)。劇中，家長(zhǎng)打著“愛”的旗號(hào)，用陳舊的思想壓制孩子的想法，長(zhǎng)期忽視孩子的心理健康。這一劇情引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)師生對(duì)于親子溝通與心理健康教育的深刻反思。

  高一5班的《愛的偏差值》，通過對(duì)比“好成績(jī)”與“差成績(jī)”孩子的遭遇，深刻揭示了父母將個(gè)人意愿強(qiáng)行加諸孩子身上所帶來(lái)的傷害，引發(fā)了大家對(duì)家庭教育方式的深入思考。

    高一6班的《手機(jī)那點(diǎn)兒事》貼近學(xué)生日常生活，生動(dòng)演繹了在手機(jī)游戲誘惑與學(xué)業(yè)壓力之間，青少年如何戰(zhàn)勝自我、堅(jiān)定意志，極具現(xiàn)實(shí)教育意義。

高一13班的《你好》聚焦朋友關(guān)系、暗戀等青春話題，生動(dòng)展現(xiàn)了主人公在經(jīng)歷背叛與迷茫后，依然堅(jiān)守自我，勇敢地與過去和未來(lái)的自己對(duì)話，傳遞出積極向上的成長(zhǎng)力量。

    高一15班的《標(biāo)簽》，以充滿感染力的表演，向大家傳遞“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，應(yīng)接納真實(shí)自我”的理念，鼓勵(lì)同學(xué)們擺脫外界評(píng)價(jià)的束縛，勇敢做自己。

高二5班帶來(lái)的《長(zhǎng)大》，以憤怒、恐懼、喜悅、悲傷、憂愁等豐富情緒為線索，細(xì)膩地詮釋了成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣，讓觀眾深刻感受到情緒是成長(zhǎng)不可或缺的伙伴，只有正視它們，才能真正走向成熟。

高二12班的《漂亮如我》關(guān)注青春期學(xué)生的容貌焦慮，告訴大家無(wú)需盲目追求他人眼中的“完美”，做真實(shí)的自己就是最耀眼的光芒。

     一個(gè)個(gè)精彩的劇目輪番上演，同學(xué)們用精湛的演技、真摯的情感，展現(xiàn)了對(duì)心理健康問題的關(guān)注與思考，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。  
     演出結(jié)束后，激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式將活動(dòng)推向高潮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

    最后，學(xué)校黨委書記劉順義充分肯定了此次心理情景劇大賽的重要意義，強(qiáng)調(diào)心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的重要基石。希望同學(xué)們能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，更加關(guān)注自身心理健康，學(xué)會(huì)正確管理情緒、釋放壓力；也期望全體教師繼續(xù)重視學(xué)生心理健康教育工作，營(yíng)造溫暖、和諧、積極向上的校園心理氛圍，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

    此次心理情景劇大賽的成功舉辦，不僅為學(xué)生提供了展示才華與釋放壓力的平臺(tái)，更在校園內(nèi)掀起了關(guān)注心理健康的熱潮。學(xué)校校將持續(xù)開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，助力每一位學(xué)子擁有陽(yáng)光心態(tài)，在青春的道路上自信前行、綻放光彩！

（撰稿：毛梅梅 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

青春身影點(diǎn)亮校園

活動(dòng)伊始，在政教處統(tǒng)籌安排下，同學(xué)們分組領(lǐng)取工具迅速行動(dòng)。宣傳欄清理組的珍珠生們手持抹布，踮腳擦拭“文化宣傳欄”“優(yōu)秀教師風(fēng)采展”等設(shè)施，細(xì)心清除玻璃污漬與邊框積灰，陽(yáng)光透過擦亮的玻璃，讓展板圖文清晰如新；鍋爐房周邊，宏志生們揮動(dòng)掃帚，默契配合——有人清掃墻角落葉，有人緊跟收裝垃圾，同學(xué)們紛紛表示，“這里平時(shí)少有人來(lái)，我們多花點(diǎn)時(shí)間，校園就多一份整潔?！敝鞲傻纼膳裕瑢W(xué)們俯身?yè)焓熬G化帶內(nèi)的碎紙屑、塑料袋投進(jìn)垃圾桶。夕陽(yáng)為忙碌的身影鍍上金邊，構(gòu)成校園里最動(dòng)人的風(fēng)景。

汗水里的責(zé)任成長(zhǎng)

一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)后，校園宣傳欄煥然一新，鍋爐房與教學(xué)樓周圍衛(wèi)生死角雜物蹤跡全無(wú)，整個(gè)校園洋溢著整潔與生機(jī)。同學(xué)們雖額頭沁汗，卻滿眼笑意：“原來(lái)勞動(dòng)帶來(lái)的成就感這么強(qiáng)！”此次勞動(dòng)不僅是環(huán)境清潔，更是一場(chǎng)精神洗禮。作為受基金會(huì)資助的學(xué)子們，他們?cè)诓潦谜拱鍟r(shí)讀懂“受助思源”，在清掃角落時(shí)理解“回饋社會(huì)”。高二珍珠生王皓同學(xué)說(shuō)：“看著自己擦亮的展板，就像看到基金會(huì)為我們照亮的求學(xué)路，現(xiàn)在我們用雙手凈化校園，未來(lái)也要用行動(dòng)傳遞愛心?！?/p>

校園里的精神共鳴

這場(chǎng)義務(wù)勞動(dòng)，是青春與勞動(dòng)的碰撞，是感恩與奉獻(xiàn)的共鳴。當(dāng)同學(xué)們揮手告別西下的夕陽(yáng)，他們帶走的是勞動(dòng)后的充實(shí)，留下的是基金會(huì)精神的溫暖回響——每一次彎腰，都是對(duì)責(zé)任的踐行；每一次擦拭，都是對(duì)感恩的注解。未來(lái)，這份從勞動(dòng)中生長(zhǎng)的精神力量，終將化作他們逐夢(mèng)路上的星光，照亮更多人前行的方向。

（撰稿：郭彥妍 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

在莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式上，李曉梅董事長(zhǎng)用最樸素的語(yǔ)言，講述了一段最不平凡的人生。她讓全體師生深刻感受到，當(dāng)命運(yùn)以風(fēng)雪相欺時(shí)，有人選擇用心中的火種融化堅(jiān)冰;當(dāng)生活設(shè)下溝壑險(xiǎn)阻時(shí)，有人以信念為橋跨越深淵。那些在田間地頭寫下的奮斗詩(shī)行，那些在困境中綻放的璀璨光芒，正是對(duì)“生命以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”的最鏗鏘的詮釋。

報(bào)告會(huì)前，李曉梅董事長(zhǎng)參觀了我校校史館。她對(duì)我校深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)表示高度贊賞。

下午5點(diǎn)，李曉梅董事長(zhǎng)在啟智樓報(bào)告廳為廣大師生作了題為《篤志逐光 破繭成蝶——我的逆風(fēng)人生》的勵(lì)志報(bào)告。她從一粒種子，萌發(fā)希望；一包寬粉，延伸道路；一句囑托，放飛夢(mèng)想；一心追夢(mèng)，不負(fù)韶華等四個(gè)方面講述了她艱難創(chuàng)業(yè)的故事及人生感悟。特別是當(dāng)她講到2008年遭遇車禍導(dǎo)致高位截癱并在病床上簽完最后一份訂單的細(xì)節(jié)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)師生無(wú)不動(dòng)容，深受感動(dòng)。

講座最后，她向同學(xué)們提出了三點(diǎn)希望：珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)苦中作樂；相信自己，永遠(yuǎn)不要放棄拼搏；相信集體，一起追尋最高的夢(mèng)想，鼓勵(lì)同學(xué)們要勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

報(bào)告會(huì)上，校長(zhǎng)李愛軍為李曉梅董事長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書，學(xué)生代表獻(xiàn)上了祝福的鮮花。副校長(zhǎng)張小兵在總結(jié)講話時(shí)動(dòng)情地說(shuō)，全體同學(xué)要記住這片黃土地孕育的堅(jiān)韌與溫度，像曉梅阿姨一樣，在挫折中鍛造脊梁，在奉獻(xiàn)中豐盈生命，讓青春既有仰望星空的志向，更有扎根大地的力量！

此次報(bào)告會(huì)不僅是一場(chǎng)勵(lì)志報(bào)告，更是一次精神的洗禮，一次關(guān)于生命價(jià)值與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁虒?duì)話。李曉梅的故事告訴同學(xué)們:真正的強(qiáng)者，不是沒有淚水，而是含著淚水依然奔跑;真正的擔(dān)當(dāng)，不是獨(dú)善其身，而是以微光照亮他人的前程。她將“小我”融入鄉(xiāng)村振興的“大我”，用科技賦能土地，用智慧澆灌夢(mèng)想，這正是新時(shí)代青年最需要的精神坐標(biāo)。

李曉梅董事長(zhǎng)以非凡的奮斗歷程詮釋了新時(shí)代奮斗者楷模的深刻內(nèi)涵。她先后榮獲全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)自強(qiáng)模范、全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵、全國(guó)社會(huì)扶貧先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)消除貧困等獎(jiǎng)項(xiàng)，獲評(píng)“感動(dòng)甘肅·隴人驕子”榮譽(yù)稱號(hào)。她以堅(jiān)韌不拔的毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為家鄉(xiāng)乃至全市的脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。

（撰稿：郭彥妍 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

以評(píng)促建，多維量化樹標(biāo)桿

在“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”主題活動(dòng)中，學(xué)校以“德育微行動(dòng)”為引領(lǐng)，儀容儀表、文明禮儀、行為規(guī)范三維目標(biāo)為抓手，將量化考核與日常督導(dǎo)相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生儀容儀表、課堂紀(jì)律、校園秩序、文明禮儀、宿舍內(nèi)務(wù)等方面的良好行為習(xí)慣，選樹“先進(jìn)班集體”“星級(jí)人物”“文明宿舍”典型。在“不帶手機(jī)進(jìn)校園”、“彎腰行動(dòng)”、“微笑問候30秒”、“無(wú)聲走廊”、“五個(gè)一護(hù)安全，每一天都平安”等系列“德育微行動(dòng)”活動(dòng)中，通過持續(xù)浸潤(rùn)實(shí)現(xiàn)品格內(nèi)化，以微小的姿態(tài)書寫文明的篇章。

表彰先進(jìn)，榜樣引領(lǐng)共成長(zhǎng)

授予高三（2）班、高二（1）班、高一（7）班等18個(gè)班級(jí)“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。這些班級(jí)課堂上勤學(xué)善思，活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作，校園里文明有禮，點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中彰顯了班級(jí)精神與團(tuán)隊(duì)力量。他們用行動(dòng)詮釋了“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，以良好的行為規(guī)范為全校樹立了榜樣。

授予高三（2）班陳梓萌、高二（1）班王祥云、高一（20）班陳俐蓉等55名同學(xué)“星級(jí)人物”榮譽(yù)稱號(hào)，他們中有勤思篤學(xué)，攀登知識(shí)高峰的“學(xué)習(xí)之星”；言行磊落，堅(jiān)守心靈凈土的“誠(chéng)實(shí)之星”；溫暖謙和，傳遞友善之光的“美德之星”；惜物知儉，踐行低碳生活的“節(jié)儉之星”；才華橫溢，綻放青春風(fēng)采的“才藝之星”；感恩反哺，傳承家訓(xùn)家風(fēng)的“孝敬之星”；守護(hù)綠色，傳播環(huán)保理念的“環(huán)保之星”；拼搏奮進(jìn)，激揚(yáng)生命活力的“運(yùn)動(dòng)之星”；百折不撓，鑄就堅(jiān)韌品格的“自強(qiáng)之星”；樂于奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮人間微光“公益之星”。他們以“十星閃耀·榜樣力量”示范引領(lǐng)，在成長(zhǎng)中閃耀擔(dān)當(dāng)?shù)墓饷ⅰ?/p>

授予男生宿舍202室、216室，女生宿舍218室、318室等17個(gè)宿舍“文明宿舍”榮譽(yù)稱號(hào)。這些宿舍打掃干凈的地面、擺放整齊的物品、疊放平整的被褥、格調(diào)高雅的布置，友好禮讓的氛圍，是培養(yǎng)高尚情操的園地，是收獲學(xué)習(xí)成果的樂園，方寸之間的文明之花裝點(diǎn)了溫馨美麗的校園。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

長(zhǎng)效育人，養(yǎng)成教育再出發(fā)

品格筑基，微行致遠(yuǎn)，點(diǎn)滴躬行，大德自成。全體同學(xué)要以規(guī)立身，以禮潤(rùn)心，打好人生底色，爭(zhēng)做新時(shí)代文明踐行者，成長(zhǎng)為陽(yáng)光自信、儒雅大氣、善良感恩、理性平和的一中人，成長(zhǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！

本次表彰大會(huì)既總結(jié)過去，又啟航未來(lái)。學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，全體同學(xué)也將以榜樣為鏡，向優(yōu)秀看齊，將規(guī)范內(nèi)化于心，讓文明外化于行，以微光點(diǎn)亮校園，用行動(dòng)詮釋品格，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落！

（撰稿：毛梅梅 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

高山仰止，景行行止，先生之風(fēng)山高水長(zhǎng)。

苗破脊土，夢(mèng)起定中

身背炒面，心懷遠(yuǎn)志。1948年，9歲的韓戎獨(dú)自去往離家三十華里的寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)租了一間陋室讀小學(xué)。學(xué)校路遠(yuǎn)不便回家吃飯，韓戎只能背著用鍋干炒熟制作方便、便宜，可存放時(shí)間長(zhǎng)的炒面充當(dāng)干糧。艱難的生活沒有阻擋他對(duì)夢(mèng)想的追求，考入定西中學(xué)后，他的才能得到了充分發(fā)揮。他高二入黨，積極參加各種活動(dòng)，去部隊(duì)慰問演出，辦《定西中學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》，榮獲“定西地區(qū)三好學(xué)生”。在定西中學(xué)，他養(yǎng)成了一絲不茍的工作態(tài)度，勤學(xué)善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多年之后韓老依然動(dòng)情地說(shuō)：“我的人生基礎(chǔ)、知識(shí)基礎(chǔ)、人格基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)都是在定中奠定的?！睆呢汃ぶ仄仆恋挠酌?，在定中的澆灌下，一路飛長(zhǎng)，進(jìn)入蘭大學(xué)習(xí)核物理。畢業(yè)后，他歷經(jīng)留校任教，進(jìn)廠解難，創(chuàng)辦技校，統(tǒng)編教材，他的每一段經(jīng)歷都是少年時(shí)代知識(shí)、人格、能力基礎(chǔ)的回饋。

追昔撫今，定中當(dāng)年澆灌的幼苗已成參天大樹，為祖國(guó)輸送了眾多相關(guān)專業(yè)人才，培育出一批批棟梁之才。

至誠(chéng)至真，心念母校

在聊天中，韓老總是情不自禁地回憶起在定中的點(diǎn)滴，他懷念那段如歌的歲月，更心系母校的發(fā)展。他身拖病軀，與夫人彭斯容女士一起整理著作藏書，書畫作品，分門別類，捆扎打包，向母校捐贈(zèng)畢生藏書和物品。因韓老身體欠安，物品多由其夫人彭斯容女士整理，編號(hào)名錄，清單照片，每個(gè)細(xì)節(jié)都讓人肅然起敬，潸然淚下。這里我們看到的是一位學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)范，一名儒士的高風(fēng)亮節(jié)。

韓老捐贈(zèng)的是知識(shí)與希望，是愛與感恩，更是精神與傳承。

守真至善，薪火相傳

當(dāng)精神的傳遞以具象化出現(xiàn)，感動(dòng)的力量總是石破天驚。拜訪途中的一個(gè)小插曲讓所有定中人無(wú)比感動(dòng)與自豪。在小區(qū)門口拿著定西粉條等待時(shí)，兩位路過的女士看到箱子上的“定西”二字過來(lái)攀談，她們非常激動(dòng)，“是出航天員的定西嗎？”當(dāng)?shù)弥覀冋呛教靻T唐勝杰母校的老師時(shí)，她們激動(dòng)地與李校長(zhǎng)握手，驕傲地說(shuō)她們也是甘肅人，她們?yōu)樘苿俳芨械津湴?，臨走時(shí)還說(shuō)“定西一中很棒！”。

這句話，從他鄉(xiāng)的街頭聽到真讓人熱淚盈眶。在韓老家，李校長(zhǎng)對(duì)韓老分享了這件事，老人也非常驕傲激動(dòng)。從老一輩的校友韓戎，到新一代的校友唐勝杰，定中人總是以自己的方式在祖國(guó)的大江南北，各行各業(yè)，發(fā)光發(fā)熱，定中的精神在一代代人身上傳承發(fā)揚(yáng)。

守真至善，博學(xué)致遠(yuǎn)，這些承諾定中人做到了！

從韓老家里出來(lái)，冬日暖陽(yáng)融融，西安仍然木葉紛紛，我們每個(gè)人心懷愛與感恩，情與希望。教育是一種力量與精神，在每一屆校友，每一個(gè)個(gè)人身上得到了驗(yàn)證。劉書記說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的縮影?！倍ㄎ饕恢凶咴跁r(shí)代發(fā)展的軌道中，定西一中在每一個(gè)時(shí)代節(jié)點(diǎn)留下了自己的印記，這是由你，由我，由我們共同走出來(lái)的。

【韓戎簡(jiǎn)介】

韓戎，曾用名韓絨，1939生，甘肅定西人，1960年定西中學(xué)畢業(yè)，同年考入蘭州大學(xué)原子能系放射化學(xué)專業(yè)，1965年蘭大畢業(yè)后留校，1969年調(diào)入陜西興平化肥廠任技術(shù)員。1979年調(diào)入陜西興平化工技工學(xué)校，負(fù)責(zé)籌建并任校長(zhǎng)直至1999年退休。

期間曾任中國(guó)化工技工教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)，無(wú)機(jī)化工教材編審委員會(huì)主任，主持全國(guó)化工技工通用教材編審工作，參與主持化工仿真(模擬)研發(fā)工作，是中國(guó)化工技工教育主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。生性喜好文學(xué)，退休后潛心寫作，有小說(shuō)、回憶錄等數(shù)部著作出版。

韓戎也是定西中學(xué)原書記韓紳的親弟弟。

（撰稿：邵倩 審核：肖進(jìn)雄 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

報(bào)告廳內(nèi)座無(wú)虛席，氣氛熱烈。各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，隊(duì)列有序，服裝整齊，精神飽滿。舞臺(tái)上，同學(xué)們面帶微笑，朝氣蓬勃，歌聲響亮、情感真摯，極富穿透力和感染力。他們用歌聲展現(xiàn)激情與夢(mèng)想，用音樂傳遞青春正能量。

比賽中，各班充分展示了自己的特色和創(chuàng)意。有的班級(jí)添加了豐富多彩的樂器表演；有的班級(jí)融入擂鼓等中國(guó)元素，多層次地展示了班級(jí)特色和學(xué)生個(gè)性。每一首歌曲都飽含深情，無(wú)論是激昂的旋律還是抒情的歌聲，都讓臺(tái)下觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的心理共鳴。

《夜空中最亮的星》、《踏破風(fēng)的少年》等勵(lì)志歌曲充分展現(xiàn)了同學(xué)積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼博的精神風(fēng)貌。大美一中的明天，一定會(huì)因同學(xué)們的青春歌唱和快樂成長(zhǎng)更加燦爛輝煌！

經(jīng)過激烈的角逐，高一（19）班、高一（18）班憑借出色的表現(xiàn)和創(chuàng)意的編排榮獲一等獎(jiǎng)；高一（3）班、高一（10）班、高一（17）班、高一（12）班榮獲二等獎(jiǎng)；高一（4）班、高一（11）班、高一（5）班、高一（13）班、高一（1）班、高一（9）班榮獲三等獎(jiǎng)；高一（2）班、高一（16）班、高一（6）班、高一（8）班、高一（7）班、高一（15）班、高一（14）班獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（撰稿：王寶平 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

升旗儀式上，我校師生和中國(guó)人民解放軍92677部隊(duì)的官兵們，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相聚線上，共同見證了這一莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻。隨著雄壯的國(guó)歌聲響起，五星紅旗緩緩升起，全校師生及官兵們肅立注目，齊唱國(guó)歌，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛和崇高敬意。

該部的官兵代表對(duì)我校學(xué)生提出了希望和要求。他們希望同學(xué)們勇?lián)鎳?guó)偉大復(fù)興的重托，不負(fù)人民和部隊(duì)寄托的期望，珍惜當(dāng)前的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚品德，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)時(shí)光，不斷增長(zhǎng)智慧和才華，以對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的棟梁之才。

校長(zhǎng)李愛軍回顧了我校與該部隊(duì)之間的深厚情誼，向全體官兵表達(dá)了崇高敬意。他代表學(xué)校衷心感謝該部隊(duì)對(duì)我校愛國(guó)主義教育和國(guó)防教育工作的大力支持。李校長(zhǎng)勉勵(lì)全校師生要學(xué)習(xí)先烈崇高的愛國(guó)主義精神和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，學(xué)習(xí)先烈艱苦奮斗、頑強(qiáng)不息的拼搏精神，學(xué)習(xí)先烈勤于學(xué)習(xí)、不倦探索的求知精神。要立志成為有責(zé)任感的一代青年，在奮進(jìn)中不斷超越，無(wú)愧于先輩的囑托，無(wú)愧于祖國(guó)和人民的期望。堅(jiān)定理想信念，篤行報(bào)國(guó)之志，以實(shí)際行動(dòng)踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言。

此次線上升旗活動(dòng)是一次愛國(guó)主義教育的生動(dòng)實(shí)踐。通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步加深了我校與中國(guó)人民解放軍92677部隊(duì)之間的聯(lián)系與友誼。今后，我校將持續(xù)深化與該部隊(duì)的交流合作，不斷探索和拓展愛國(guó)主義教育和國(guó)防教育的空間和陣地，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（撰稿：王寶平 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

國(guó)旗下演講為“遇見更好的自己”系列活動(dòng)畫上了濃墨重彩的一筆。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，演講者以鏗鏘有力的聲音，深入淺出地闡述了心理健康的重要性，以及它在我們個(gè)人成長(zhǎng)道路上的不可或缺性。同學(xué)們聚精會(huì)神地聆聽，心靈深處受到了強(qiáng)烈的觸動(dòng)，對(duì)心理健康有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

心理漫畫競(jìng)賽為同學(xué)們提供了一個(gè)發(fā)揮創(chuàng)意和才華的舞臺(tái)。同學(xué)們紛紛拿起畫筆，以幽默詼諧或深情款款的筆觸，將心理健康問題以漫畫的形式展現(xiàn)出來(lái)。這些漫畫作品有的引人深思，有的讓人捧腹大笑，不僅讓同學(xué)們?cè)谛蕾p中感受到心理健康的魅力，也激發(fā)了他們對(duì)心理健康問題的關(guān)注和思考。

幸福日歷打卡讓同學(xué)們?cè)谟涗浶腋r(shí)刻中感受到了生活的美好。同學(xué)們用心記錄自己的幸福瞬間，無(wú)論是微不足道的小事還是令人難忘的瞬間，都成為了他們幸福日歷中的珍貴回憶。通過打卡的方式，同學(xué)們逐漸積累了幸福感，也學(xué)會(huì)了更加珍惜和感恩生活中的點(diǎn)滴幸福。

心理情景劇大賽為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我、表達(dá)情感的平臺(tái)。同學(xué)們自編自導(dǎo)自演，將心理健康知識(shí)融入劇情中，通過生動(dòng)的表演形式展現(xiàn)出來(lái)。高一（15）班《光》、高一（3）班《一鳴警人》和高一（17）班《追光者》等情景劇，有的感人至深，有的引人深思，讓同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)，深刻體會(huì)到了心理健康對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

心理游園會(huì)則是一場(chǎng)別開生面的心理健康盛宴。525心理健康日這一天，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以霍蘭德興趣六島為原型設(shè)置了多個(gè)心理小游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，如“送你一朵小紅花”為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐送祝福、心理漫畫競(jìng)賽帆布包翻印、情緒回收站等，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中深入了解心理健康知識(shí)。同時(shí)，還有霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試、火眼金睛找不同等趣味游戲，讓同學(xué)們?cè)谕鏄分畜w驗(yàn)到了心理健康的魅力。

我校舉辦的心理健康宣傳教育月“遇見更好的自己”系列活動(dòng)，同學(xué)們不僅增強(qiáng)了心理健康意識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何更好地關(guān)注自己的內(nèi)心世界，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。這些活動(dòng)不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我、表達(dá)情感的平臺(tái)，也讓他們?cè)趨⑴c中收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們相信，在未來(lái)的日子里，同學(xué)們會(huì)以更加健康的心態(tài)和更加積極的態(tài)度，迎接每一個(gè)美好的明天，遇見更好的自己。

（撰稿：劉倩 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們的精彩表演，渲染著每個(gè)人的內(nèi)心。他們以再現(xiàn)、體驗(yàn)、領(lǐng)悟等形式演繹劇中角色的心理困擾和沖突，感受角色的喜怒哀樂，共同探索內(nèi)心的細(xì)微心理變化和突破心理困境。在表演中，既有讓人捧腹大笑的滑稽動(dòng)作和幽默語(yǔ)言，也有讓人熱淚盈眶的的感人情感。劇情的感動(dòng)，演員的付出，讓在場(chǎng)的人情感上滿載而歸，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾提供了一頓豐盛的精神文化大餐。

經(jīng)過激烈的角逐，高一（15）班和高一（3）班獲得一等獎(jiǎng)，高一（17）班、高一（16）班和高一（9）班獲得二等獎(jiǎng)，高一（5）班、高一（1）班和高一（7）班獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

黨委委員、副校長(zhǎng)姚海軍在講話中表示，本次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀。參賽同學(xué)通過一個(gè)個(gè)劇情的表演，來(lái)傳達(dá)正能量，來(lái)宣傳心理健康的重要性。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，大家要認(rèn)識(shí)到：只要保持樂觀、積極向上的心態(tài)，在生活學(xué)習(xí)中快樂就會(huì)一直伴隨著自己，這樣才會(huì)“遇見更好的自己”。

此次活動(dòng)不僅展示了學(xué)生們?cè)谛睦韯?chuàng)作和表演方面的才華，更是一次關(guān)于青春、生命、成長(zhǎng)的深刻思考。同學(xué)們?cè)诖舜蔚幕顒?dòng)中也感受到了心理和諧的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)積極心理品質(zhì)的思考和認(rèn)識(shí)。今后，我校將繼續(xù)探索心理健康教育工作的新思路、新路徑和新方法，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)領(lǐng)航。

（撰稿：費(fèi)晶荷 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

隨著一聲“點(diǎn)火”口令，裝載著神舟十八號(hào)載人飛船的火箭，在巨大的轟鳴聲中沖天而起，飛向茫茫太空。同學(xué)們激動(dòng)不已，目光追尋著飛天萬(wàn)里凌云夢(mèng)，緊隨著神舟巨龍盤旋天穹，高大巍峨的發(fā)射塔、聳立云端的運(yùn)載火箭、沉著冷靜的航天員以及鏗鏘有力的發(fā)令聲，都深深地吸引著大家?？粗裰凼颂?hào)載人飛船發(fā)射圓滿成功，大家熱血沸騰，用熱烈的掌聲表示祝賀。

本次觀看活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的航天知識(shí)，也激發(fā)了他們對(duì)科技的興趣和熱愛。同學(xué)們直觀地感受到了祖國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，共同見證了中國(guó)力量，大家紛紛表示要向航天員學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的智慧和力量！

（撰稿：費(fèi)晶荷 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）